每天晚上听一听，在不知不觉之中，苏糖对于这世界的了解也在加深。

“今天是和小动物有关系的，昨天那本风景的已经看完了。”这些图书都是管家购买回来的，经过了一席儿童教育专家的建议，特别适合小孩子观看。

因为苏糖要长期在家里面，家中已经在考虑重新找一个很有经验的老师到家里面来帮助苏糖成长。

小孩子的行为以及世界观的建立，还是需要一个好老师在身边帮助的，家长也需要配合老师争取对孩子进行最好的引导。

苏瑶家里的这些人虽然都是学识渊博，但是在对待小孩子这方面，。他们并不是十分的有经验，苏瑶出生的那段时间，社会的发展还没有到现在的程度。

那个时候的苏糖在这方面基本上算是野蛮生长，到了苏糖这边，他们自然是想要让孩子更好一些。

“好！糖糖要等妈妈出来！”苏糖手里面拿着绘本，简单的翻看了起来，实际上苏糖已经认识很多字了。

而且也会几种语言，不过她很喜欢妈妈和爸爸给自己读故事的感觉。

司寒在给苏糖读故事书的时候自然也发现了这个问题，苏糖实际上是认识那些字的。

这些绘本上面，并没有拼音标注，苏糖自己一个人看的时候，也能够认识上面的东西。

她只是想要让人陪伴。

司寒这样想着，神色就再次变得温柔了起来。

苏瑶很快就洗澡出来。

她吹干头发，调整了一下室内的温度，然后坐在了苏糖的身边，苏糖立马就贴了过来，伸出双手抱着苏瑶：“妈妈，今天想要听这个！”