他不懂，他怎么说也是当事人啊。

但物理老师并没有要和他们深入讨论这个事情的兴趣，他让同学们拿出昨天的物理作业，开始讲解了起来。

丁谢气得都没有听进去课。

物理作业错的题，他还是没理解，后来下课的时候，他拿着物理作业走到乔一安课桌前。

还不好意思开口，要乔一安问他，是不是课上没听懂，他才扭扭捏捏的拿出卷子，放在乔一安桌上，听乔一安给他讲解。

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虽然不是小学生，已经是高中了，但是一想到马上要去秋游，还是去迪士尼，高二一班的同学们还是非常兴奋的。

这两天，他们的任课老师，都会用秋游刺激他们，像什么“这张卷子如果错误率高的话，只能其他同学去迪士尼，你们在教室里继续做试卷了”、“这篇课文的默写，要默到全对，才能去迪士尼”……之类的。

尽管同学们心里清楚，不会有老师真的不让他们去迪士尼，但为了保险起见，这一周，他们的作业和默写完成的质量都非常高。

高到卢女士看着全对的默写本，问他们：“所以你们以前那种字迹潦草、漏洞百出的默写，是在演我吗？”

乔一安听到卢女士这个用词，怀疑卢女士也会在峡谷驰骋。

然后他就听到卢女士用慈祥的声音说道：“希望以后，你们的默写都是这个水平，我已经知道了你们的实力了。”

班上同学一阵哀嚎，有一种被卢女士套路了的感觉。

乔一安还在继续和他的物理竞赛题作斗争，他已经上了三四次物理竞赛课了，本来他以为就是秦老师一个人帮他们讲课，后来才发现，是几个有竞赛经验的老师组成的竞赛辅导小组，轮流给他们上的，不上课的时候，就负责给他们找题目、出题目。