转眼到了第二年九月。梓桥小学一年级三班的教室里，三十张小脸好奇地张望着。向早和向晨坐在第三排，比其他孩子高出小半个头。李老师正在点名，当叫到"向早"时，教室里响起几声窃笑。

"她的名字真好笑，像'香皂'！"一个扎羊角辫的女孩对同桌说，声音刚好能让周围人听见。向早的脸瞬间红了，手指紧紧攥住铅笔。

课间操时，向晨兴奋地向新同学展示他能连续跳绳一百下，却引来几个男孩的起哄："显摆什么呀！老师的小跟班！"原来晨读时，向晨纠正了李老师写在黑板上的一个拼音错误。

午餐时间，向早打开妈妈准备的三层便当盒——米饭做成小熊形状，配菜摆成了花园景观。周围的孩子们凑过来看，那个羊角辫女孩却大声说："这么大了还要妈妈做这么幼稚的便当，羞羞脸！"向早的眼圈红了，默默把便当盒盖上。

这一切都被站在走廊暗处的马芬芳看在眼里。作为教师，她特意请了半天假来观察孩子们的适应情况。此刻，她的心像被一只无形的手攥紧了。学术能力超前的幼苗，似乎难以在这片陌生的土壤扎根。

放学后，向晨蹦蹦跳跳地讲述学校见闻，向早却异常沉默。晚上洗澡时，马芬芳听到女儿在浴室里小声啜泣。"怎么了宝贝？"她推门进去，看见向早把整张脸埋在水里。

"妈妈...我不想去学校了..."向早抬起头，睫毛上挂着水珠，"王丽丽说我名字好笑，还说我是'老姑娘'因为我不上幼儿园...今天体育课没人愿意和我一组..."

马芬芳用浴巾裹住女儿，心如刀绞。她一直以为只要智力发展跟得上，社交不过是水到渠成的事。此刻她才意识到，跳过幼儿园不只是跳过一段教育经历，更是跳过了孩子们建立最初社交关系的黄金期。

周末的家庭会议上，向朝阳提议："要不我们组织一次亲子活动？邀请班上同学来家里玩？"马芬芳摇头："太刻意了，反而会让孩子们更特殊化。"她转向两个孩子，"明天开始，妈妈教你们一些交朋友的小技巧好不好？"

周一下午，马芬芳提前下班，带着一包手工材料来到学校门口。放学铃响后，她看到向早主动走向那个羊角辫女孩："王丽丽，我妈妈买了做发卡的材料，你要不要一起做？"女孩犹豫了一下，点了点头。

与此同时，向晨正在操场边给几个男孩演示如何用树叶吹出声音。马芬芳远远望着，嘴角微微上扬。也许幼苗需要经历风雨才能茁壮，但园丁永远会在需要时出现。