“军事上，边境局势时有紧张，可能运筹帷幄、决胜千里的将领却屈指可数。之前的几场小冲突，便暴露出了我们将领在战术运用和应变能力上的不足。”兵部尚书也满脸愁容地补充道。

水利官员也跟着附和：“陛下，各地水利设施年久失修，需要大量专业的水利人才去修缮和规划。可如今我们连一个能全盘统筹水利工程的人都难寻，一旦遇上洪涝干旱，后果不堪设想。”

工商方面的官员更是连连摇头：“我朝商业虽有发展之势，但缺乏懂经营、会管理、能开拓市场的人才。许多工坊的生产效率低下，产品也难以与他国竞争。还有那税收方面，漏洞百出，却无人能想出良策加以改善。”

颜夕微微闭上双眼，心中涌起一阵疲惫。她深知人才对于一个国家的重要性，如今人才短缺的困境，就像一道道枷锁，束缚着国家的发展。

“难道就没有办法了吗？科举不是一直在进行吗？为何还是如此缺人？”颜夕睁开眼睛，目光扫视着众人。

礼部尚书赶忙回答：“陛下，科举的确为我朝选拔了不少人才，但一来科举的科目有限，难以涵盖所有领域；二来，许多学子一心只读圣贤书，缺乏实际的技能和经验，到了实际工作中，还需要长时间的磨练。”

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颜夕轻轻咬着嘴唇，沉思片刻后说：“从今日起，各部门都要重新审视自身的人才需求，列出详细的清单。同时，派人到各地去寻找有一技之长的民间人才，不拘一格，只要有真本事，都可举荐入朝。”

“遵旨！”官员们齐声应道，但众人的脸上依旧带着担忧之色，人才短缺的问题，显然不是一朝一夕能够解决的。

散朝后，颜夕独自留在议事厅，望着地图上的大好河山，心中暗暗发誓，一定要想尽办法解决人才问题，让国家走向繁荣昌盛。她知道，前方的道路充满了艰难险阻，但她别无选择，只能勇往直前。

在接下来的日子里，各地的官员纷纷行动起来，开始了紧张的人才搜寻工作。然而，现实却比他们想象的更加困难。许多有才华的人，要么隐居山林，不愿入朝为官；要么被地方势力所笼络，难以招揽。

颜夕收到各地送来的报告，心中越发焦急。她决定亲自微服出访，去看看民间的真实情况，寻找那些被埋没的人才。

颜夕带着几个贴身侍卫，换上便装，离开了皇宫。他们穿梭在大街小巷，与百姓们交谈，了解他们的生活和需求。在一个小镇上，颜夕遇到了一位老者，老者精通机械制造，曾经发明过一些巧妙的农具，大大提高了农田的耕种效率。

颜夕与老者相谈甚欢，她诚恳地邀请老者入朝为官，为国家的农业发展贡献力量。老者却无奈地摇头：“陛下，我不过是一个山野村夫，习惯了自由自在的生活。况且，我这把老骨头，也经不起折腾了。”

颜夕心中失落，但她并没有放弃。她继续前行，在一个山村里，又发现了一位年轻的猎手，猎手不仅箭术高超，而且对山林地形了如指掌。颜夕觉得他是个难得的军事人才，便劝说他参军报国。

猎手犹豫了一下，最终还是拒绝了：“陛下，我家中有年迈的父母需要照顾，实在无法离开。”

颜夕感到无比的挫败，人才短缺的困境似乎越来越难以突破。她不知道自己还能做些什么，才能让更多的人才为国家所用。

回到皇宫后，颜夕陷入了深深的沉思。她明白，要解决人才问题，不能仅仅依靠外部的招揽，还需要从内部培养入手。于是，她决定下令在京城和各地开办学院，教授各种专业知识和技能，为国家培养未来的人才。

然而，开办学院也面临着诸多问题，师资力量从何而来？教学内容如何设置？资金又该如何筹集？颜夕深知，这又是一场艰难的挑战，但她已经没有退路，只能硬着头皮上。

颜夕召集了朝中的有识之士，共同商讨学院的开办事宜。大家各抒己见，提出了许多宝贵的建议，但也都清楚，要将这些建议付诸实践，还有很长的路要走。

在人才短缺的困境中，颜夕和她的国家，就像在黑暗中摸索前行的旅人，虽然迷茫，虽然艰难，但他们心中都有着一个坚定的信念，那就是找到光明，走向未来。

颜夕下定决心要大力开展人才招募与培养计划，她首先从改革科举制度入手。她下令增加科举的科目，除了传统的经史子集，还增设了算术、天文、地理、军事策略、水利工程、工商管理等多个实用科目，希望能通过科举选拔出更多不同领域的专业人才。

为了让更多人知晓科举的变革，朝廷在各地张贴告示，详细说明新增科目的内容和考试要求。一时间，天下学子议论纷纷，许多人开始重新调整自己的学习方向，准备迎接新的挑战。

同时，颜夕还派遣了大量的官员到全国各地，深入到每一个城镇乡村，去寻找那些有特殊技艺和才能的民间高手。这些官员们带着朝廷的诚意和丰厚的赏赐，四处打听，不放过任何一个可能的人才线索。

在招募人才的过程中，也发生了许多感人的故事。一位名叫林宇的铁匠，他打造的兵器锋利无比，远近闻名。官员们找到他时，他正在自己的小铁匠铺里忙碌。起初，林宇对入朝为官有些顾虑，他担心自己不适应官场的生活。但官员们耐心地向他解释，朝廷需要他的技艺来打造更好的兵器，保卫国家和百姓。林宇被官员们的真诚所打动，最终决定跟随他们前往京城，为国家效力。

还有一位名叫苏瑶的女子，她擅长纺织和刺绣，她所绣出的图案精美绝伦，仿佛有生命一般。官员们发现她后，将她举荐给了朝廷。苏瑶起初有些害羞和胆怯，但颜夕亲自接见了她，鼓励她将自己的技艺传授给更多的人，为国家的纺织业发展做出贡献。苏瑶深受鼓舞，欣然答应了。

除了从民间招募，颜夕还注重对现有人才的培养。她在皇宫中设立了专门的培训场所，邀请国内的知名学者、专家和技艺大师，为朝廷的官员和年轻的学子们授课。

培训的内容丰富多样，包括政治理论、管理技巧、军事战术、文化艺术等各个方面。颜夕还规定，所有的官员都必须定期参加培训，不断提升自己的能力和素质。

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为了让培养计划更加有效，颜夕还建立了严格的考核制度。每一次培训结束后，都会进行考试和考核，根据成绩和表现，对学员进行奖惩。表现优秀的学员会得到晋升和奖励，而表现不佳的学员则会受到批评和惩罚，甚至可能会被淘汰。

在人才培养的过程中，颜夕也遇到了一些困难和阻力。有些官员认为自己已经有了足够的经验和能力，不需要参加培训，对培训制度十分抵触。还有些学者和大师，担心自己的教学内容不符合朝廷的要求，有所保留。

面对这些问题，颜夕没有退缩。她亲自到培训场所，给官员们和学员们做思想工作，强调人才培养的重要性。她还与学者和大师们深入交流，听取他们的意见和建议，不断完善培训内容和教学方法。

为了吸引更多的人才投身于教育事业，颜夕还提高了教师的待遇和地位。她规定，凡是在朝廷设立的学院和培训场所任教的教师，都将享受优厚的俸禄和福利待遇，并且在社会上享有崇高的地位。

在颜夕的大力推动下，人才招募与培养计划逐渐取得了一些成效。越来越多的人才涌入京城，为朝廷注入了新的活力。经过培训的官员和学子们，在各自的岗位上发挥着越来越重要的作用，国家的各项事业也开始有了新的起色。

然而，颜夕清楚地知道，人才的培养是一个长期的过程，不能一蹴而就。她需要继续努力，不断完善人才招募与培养体系，为国家的长远发展奠定坚实的基础。

在这个过程中，颜夕也收获了许多感动和惊喜。她看到了那些为了国家和民族的未来，努力学习和工作的人们，他们的热情和奉献让她坚信，只要坚持不懈，国家一定能够走向繁荣富强。

随着国家的发展和对外交流的日益频繁，颜夕渐渐发现，文化冲突的隐患正在悄然滋生。