按道理，赵音音并不负责管这些事情。她是教务处的副主任，主管的是教学工作，可不是后勤。

“这你得去问后勤的刘主任了，”老师被学生气哭了，赵音音能给她打水洗脸劝两句，可这不代表她就能容忍别人把她当个打杂的，“这是办公室吧，怎么还有打毛线的？”

打毛线的老师把织到一半的围巾收起来了。

赵音音沉下脸的时候，的确气场很强势，整个办公室里都没声音了。她这才转身往外走。

才走出办公室们，赵音音就听见里面有人小声讲道：“连小学都没上过……还真觉得自己能当好教导主任了啊……”

“嘘——人还没走远呢。”

这态度赵音音倒不意外，她也没刻意想去把这个声音和人对上，对她不服气的老师肯定还是多数。刚刚这群刚走上工作岗位的大学生，简直是拿她当打杂的对待呢。

回到办公室，赵音音整理了一下心情。

教导主任同样是个新大学生，学历闪闪发光，但是本人只想回家老老实实找个铁饭碗，这才被汪厂长招到了厂办中学。

平时做什么文书工作的时候，赵音音没少帮他做。她奋笔疾书写了一大堆工作建议，趁着这位教导主任沉迷地看着手里那本《济慈诗选》的时候递了过去：“主任，下周一开大会，我整理了点工作建议，您给看看？”