这么奇葩又残忍的方式让初听闻的每一个人都目瞪口呆。

不信你去试试，当有别人在你耳边不停地发出同频声音，尤其是跟你背同一首诗又不能同步时，你的思维、记忆便会产生巨大的混乱，这根本就是一个无法完成的挑战。

蒋老师说：“背吧，背吧，我的每一届学生都是这样过来的，每一个人都能通过。”

是啊，如果你在纷乱复杂、各种干扰中能把这些拗口的诗词背下来，说明她是真正记在了你的心里。

背诵一段后，整个课堂的气氛被提高到了一个高潮，同学们个个面色潮红，两眼紧盯着老师的身影。

这个时候，蒋老师便开始从一首诗词讲起，讲作者的籍贯生平，讲诗词创作的年代背景，讲诗里哪个句子值得反复吟诵，有时候说着说着就扯远了，扯到了唐朝的风流，宋朝的精致，明朝的意难平......

当这堂课还有约10分钟就要结束了，蒋老师看一下表，猛地来个急刹车，“言归正传！”

每当老师恶狠狠地说出这四个字，同学们便动作一致地铺好纸拿起笔，接下来是要赶紧记下来的知识点、难点、考试重点，以及各种作业。

对这些考试要求的内容，蒋老师检查得特别紧，当然这是课代表要做的事情，所以，语文课代表总是一脸苦瓜相。

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也正是如此，有这最后10分钟的“言归正传”，蒋老师带课的班，语文成绩总是遥遥领先，因为一旦考得成绩不好，老师就生气，老师一生气，就不在课堂上讲故事了，惩罚性的作业能写到你吐。

同学们都